آلودگی هوا چطور به کاهش ضریب هوشی کودکان منجر میشود؟
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۶۰۴۷۲
نتایج یک مطالعه جدید نشان میدهد که قرار گرفتن در معرض سطوح بالای آلودگی هوا در دوران بارداری با اختلال رشد عصبی و کاهش ضریب هوشی در کودکان از ۲ تا ۸ سال مرتبط است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نتایج یک مطالعه جدید، به رهبری دانشمندان دانشگاه کلرادو به بررسی تأثیر آلودگی هوا بر مادران باردار و اختلالاتی که برای فرزند آنها ایجاد میکند، پرداخته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در این مطالعه، دادهها از 161 مادر و نوزاد سالم آنها که از شیر مادر تغذیه کرده است، جمعآوری شد. شرکتکنندگان تاریخچه مفصلی از محل زندگی خود در دوران بارداری ارائه کردند و محققان برای بررسی اطلاعات این افراد از سیستم کیفیت هوای آژانس حفاظت از محیط زیست ایالات متحده آمریکا که دادههای ایستگاههای کیفیت هوا در سراسر کشور را ثبت میکند، استفاده کردند تا احتمال قرار گرفتن مادران در معرض آلایندههای ناشی از ترافیک، صنعت، دود آتشسوزی و سایر منابع را محاسبه کنند.
آلودگی هوا منجر به زایمان 1000000 جنین مرده در سال میشود!دانشمندان قرار گرفتن در معرض دیاکسید نیتروژن (NO2) و ذرات معلق با قطر کمتر از 2.5 و 10 میکرون (به ترتیب PM2.5 و PM10) را در نظر گرفتند. آنها همچنین دوره حاملگی را به اوایل، اواسط و اواخر تقسیم کردند.
نتایج این تجزیه و تحلیل که در مجله علمی معتبر Environmental Health منتشر شد، نشان داد که کودکان دو سالهای که مادر آنها در دوران بارداری در معرض سطوح بالاتر ذرات PM2.5 و هم PM10 قرار گرفته بودند، به طور قابل توجهی در تستهای شناختی(تستهای ضریب هوشی و توان یادگیری) نمره پایینتری کسب کردند.
بر اساس نتایج این آزمون، نوزادانی که بیشتر در معرض تنفس ذرات (PM10) قرار گرفته بودند، به طور متوسط 3 امتیاز کمتر از کودکان عادی را در آزمونهای شناختی کسب کردند. نتایج نشان داد که مادران بارداری که در اواسط و اواخر بارداری در معرض سطوح بالاتر PM10 قرار گرفته بودند، نوزادانی به دنیا میآورند که نمرات پایینتری را در آزمونهای زبانی و حرکتی کسب میکنند.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: آلودگی هوا بحران های محیط زیست آلودگی هوا بحران های محیط زیست دوران بارداری معرض سطوح قرار گرفتن آلودگی هوا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۶۰۴۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز ثبتنام آزمون جهش تحصیلی دانشآموزان/ شرایط و نحوه بررسی صلاحیتهای هوشی
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه ثبت نام دانشآموزان دوره ابتدایی متقاضی شرکت در ارزیابی جهش تحصیلی آغاز شده و میتوانند تا پایان خرداد ماه برای ثبت نام اقدام کنند، گفت: جهش تحصیلی از کلاس اول به سوم، دوم به چهارم، سوم به پنجم و چهارم به ششم دبستان انجام میشود.
الماسی در گفت و گو با ایسنا، درباره شرایط ثبت نام جهش تحصیلی گفت: در مرحله اول مدیر مدرسه پس از حصول اطمینان از شرایط دانش آموز ثبت درخواست او را در سامانه سیدا انجام می دهد، سپس بعد از تأیید درخواست توسط مدیر در سامانه سیرت، ثبت درخواست جهش توسط اولیاء در سامانه سیرت برای نوبت گیری و انجام مراحل ارزیابی در مرکز جامع سنجش انجام میشود.
وی با بیان اینکه در جهش تحصیلی آزمون هوش و بررسی روانشناختی گرفته میشود، افزود: پس از قبولی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، در پایه مورد نظر نیز بجز دروس تربیت بدنی و انضباط، آزمون اخذ میشود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه زمان ثبت نام و آزمون هوش و بررسی روانشناختی از ۱۰ اردیبهشت تا ۳۱ خرداد است، ادامه داد: میزان بهره هوشی و بررسی روانشناختی در این آزمون در دو طبقه باهوش و پر هوش به ترتیب یک و چند پایه است.
الماسی بیان اینکه به همه اولیاء توصیه می شود تحت تاثیر بازارهای بیرونی برای آمادگی روانشناختی قرار نگیرند، گفت: والدین نگاه واقع بینانه به توانایی بچه های خود داشته باشند و تنها مرجع بررسی صلاحیت های هوشی و روانشناختی برای جهش تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش است، لذا از آوردن نتایج مراکز بیرونی جهت تعیین جایگاه خودداری شود.
وی با بیان اینکه از تصمیمات احساسی و هیجانی برای ارتقای تحصیلی فرزندان جدا خودداری شود، افزود: قبل از ارزیابی روانشناختی، هوشی و اعلام نتیجه از امتحان درسی پایه مورد نظر خودداری کنند.
انتهای پیام